Контроль не для галочки, или как за 10 минут оценить качество утренней гимнастики
В статье рассмотрим:
● почему индивидуальные карты контроля утренней гимнастики перестали быть эффективными;
● как сводная таблица экономит время заведующего и повышает объективность оценки;
● какие критерии оценки и шкалу использовать, чтобы быстро выявлять методические затруднения педагогов.
Почему привычный контроль перестал работать
Организация оперативного контроля в УДО — одна из ключевых задач заведующего и его заместителя по основной деятельности.
Практически в каждом УДО можно наблюдать типичную ситуацию: заведующий или его заместитель добросовестно заполняет индивидуальные карты контроля утренней гимнастики на каждого педагога. Папки с картами аккуратно стоят на полке, но когда приходит проверка из управления по образованию, выясняется, что системного анализа качества проведения гимнастики нет. Отдельные карты не позволяют увидеть общую картину: у каких воспитателей повторяются одни и те же ошибки, кто из молодых специалистов нуждается в методической поддержке, а кто работает стабильно хорошо.
Индивидуальные карты контроля, которые традиционно используются в УДО, обладают серьезным недостатком: они разрозненны. Чтобы сделать обобщающий вывод, заведующему приходится перелистывать десятки страниц, сопоставлять даты и критерии. В условиях высокой динамики образовательного процесса и большого количества педагогов традиционная работа с индивидуальными картами контроля требует значительных затрат времени и нередко усложняет системный анализ качества проводимой работы.
и затем На экран «Домой»
на верхней панели или нажмите меню и затем Добавить на домашний экран/экран приложений