Технология тьюторского сопровождения
Группа интегрированного обучения и воспитания открылась в ГУО «Детский сад № 22 г. Речицы» с 1 сентября этого года. Основной целью создания группы была реализация права детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) на получение образования, социальную адаптацию и интеграцию в общество посредством включения в совместную деятельность с нормотипичными детьми. Всего в дошкольном учреждении функционируют 11 групп, из них 4 — для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1 — для детей с интеллектуальной недостаточностью и 1 интегрированная группа, в состав которой входят воспитанники с РАС.
Еще совсем недавно аутизм был редким недугом. Но с каждым годом детей с диагнозом ранний детский аутизм (РДА) или РАС становится все больше. Аутизм — это заболевание, связанное с нарушением социальной адаптации, речевой функции, психического развития ребенка. В целом аутизм — это нарушение в восприятии внешних стимулов, которое заставляет ребенка обостренно реагировать на одни явления внешнего мира и почти не замечать другие, вызывает проблемы в коммуникации с другими людьми, формирует устойчивые бытовые привычки, вызывает трудности адаптации к новым условиям, мешает обучаться наравне со сверстниками.









