Детский сад — не бизнес

Я заведую обычным детским садом. Каждый квартал я должна отчитываться по платным услугам: сколько кружков открыли, сколько детей записали, сколько денег собрали. План спускают сверху. И если ты его выполнила в этом году, будь готова: в следующем его увеличат. Потому что то, что сегодня было подвигом, завтра становится планом.

А что делать, если в саду 60 % детей с расстройством аутистического спектра? Ребенок с РАС не может усидеть на трех кружках подряд. Ему тяжело на одном. Но план есть. Мне говорят: «Откройте английский, лего-конструирование, вокал, робототехнику». Я открываю. И начинаю уговаривать родителей, особенно родителей детей-­инвалидов, записать ребенка еще куда-то. Ради цифры в отчете.