Организация и развитие предметно-отобразительной игры у детей с аутистическими нарушениями
В № 3 (2020) мы раскрыли общие положения организации игровой деятельности воспитанников с аутистическими нарушениями. В данной статье на примере работы ГУО «Ясли-сад № 302 г. Минска» мы более подробно рассмотрим организацию и развитие предметноотобразительной игры у указанной категории воспитанников.
Нравится
2906
Предметно-отобразительные игры — это игры, в которых дети отображают хорошо знакомые события окружающего мира, играя индивидуально и не принимая роль на себя. В отобразительной игре дети осваивают назначение и свойства предметов: из тарелки кормят куклу, машину катают или в ней перевозят грузы и т. п.
Последнее
по теме
по теме
Расчетная норма рабочего времени на 2027 год установлена Минтруда и соцзащиты
В Беларуси установлена расчетная норма рабочего времени на 2027 год. Это решение закреплено постановлением Министерства труда и социальной защиты от 6 октября 2026 г. № 8...
182
Платные улуги летом: как правильно принять педагога дополнительного образования
Организация платных образовательных услуг в летний период — востребованная практика, но она часто вызывает вопросы у руководителей УДО. Можно ли привлекать педагогов допо...
и затем На экран «Домой»
на верхней панели или нажмите меню и затем Добавить на домашний экран/экран приложений