Если сам не горишь — все вокруг погаснет

Елена Сергеевна МИРОНОВА,

заведующий ГУО «Детский сад № 55 г. Минска»

Образование: высшее. В 2010 г. окончила Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности «Дошкольное образование».

Стаж работы: общий — 19 лет, в должности заведующего — 1 год 6 месяцев.

Награды:

почетная грамота управления по образованию администрации Центрального района г. Минска;

благодарности:

‒ администрации Центрального района г. Минска;

‒ Минского городского комитета Белорусского профессионального союза работников образования и науки;

‒ Центральной районной организации г. Минска ОО «Белорусский союз женщин».

ГУО «Детский сад № 55 г. Минска»

Делаем то, что любим, любим то, что делаем!

Воспитанники: 98 человек.

Кадры: 23 человека, из них 12 — педагоги (58 % с первой и высшей квалификационными категориями).

Достижения:

● второе и третье места по итогам работы УДО управления по образованию администрации Центрального района г. Минска в 2023 и 2024 гг.;

● благодарности коллективу:

‒ от Центрального районного отдела по чрезвычайным ситуациям учреждения «Минское городское управление МЧС»;

‒ Центральной районной организации г. Минска РОО «Белая Русь»;

● призовые места в конкурсах:

‒ видеороликов к 55‑летию Центрального района г. Минска (2024);

‒ стихотворений и фотографий, приуроченных ко Дню Победы (2023‒2025);

● первое место на городском фестивале детского художественного творчества «Мир начинается с детства».

Подвал — не приговор, а рабочая мечта

?Елена Сергеевна, ваш сад после реконструкции в 2013 г. открывали премьер-­министр и председатель Мингорисполкома. Тогда здание 1959 г. постройки превратили в современное. Вы работаете здесь руководителем сравнительно недавно, но знакомясь с историей учреждения и общаясь с коллегами, вы наверняка слышали о сомнениях, которые возникали на этапе проекта. Что из задуманного тогда казалось неочевидным или даже лишним, а сегодня вы уже не представляете без этого свой детский сад?

В нашем детском саду действительно произошли большие изменения. Сегодня такой планировки, как у нас, больше нигде нет. Это был не просто ремонт: достроена еще одна часть здания, по размеру даже чуть больше существовавшей (административный блок, просторный пищеблок), в каждой группе появилась своя спальня (раньше дети спали в групповой комнате).

А самым неочевидным, но очень удачным решением стал подвал-­прачечная. Сначала трудно было представить, что в подвале, где обычно расположены коммуникации, можно организовать полноценную работу нескольких сотрудников — рабочего по стирке и кастелянши. Но сегодня подвал для меня — это не цокольный этаж для хозяйственных нужд, а уютное рабочее место, где каждое помещение имеет свою историю. Плюс к этому, мы храним там многие предметы, атрибуты, сохраняя их первоначальный вид и эстетику.

Кружки: как установить цену, чтобы родители не возмущались

?В вашем детском саду 7 платных кружков — от «Логики» до «Школы юного футболиста». Как вы определяете стоимость одного занятия, и был ли случай, когда родители сказали «дорого»?

Наше учреждение уже несколько лет лидирует в Центральном районе по организации платных услуг, при том что в детском саду всего четыре группы! Цену устанавливаю не я сама. Мы работаем в тесной связке с планово-­экономическим отделом центра по обеспечению деятельности бюджетных организаций. Тарифы формируются на основе экономически обоснованных затрат (заработная плата педагогов, коммунальные платежи), плюс рентабельность до 40 %. Сейчас одно занятие стоит 8 руб., а в Школе юного футболиста — 7,20 руб.

В моей практике не было случаев, когда родители отказывались от посещения детьми кружков из-за высокой цены. Скорее, наоборот, записывают детей в три-четыре кружка сразу. А «Спортивную карусель» 26 воспитанников посещают вовсе бесплатно.

Важно: прежде чем открывать кружок, проведите опрос родителей. Цена должна быть экономически обоснованной, но не заоблачной.

Юридическая кухня платных услуг

?Как юридически и финансово вы организовываете платные кружки? Это штатные педагоги, внешние совместители, партнерство с Дворцом творчества? Приведите пример кружка, который родители сначала не хотели, а теперь лоббируют.

Как я уже говорила, у нас организовано 7 платных кружков. При выборе направлений мы ориентировались на запросы родителей — хотели, чтобы каждый ребенок нашел занятие по душе.

Процесс открытия кружков, на мой взгляд, не самый простой. Но когда владеешь алгоритмом, все становится понятно.

Алгоритм такой:

1) направить ходатайство в управление по образованию с названием кружка, сведениями о педагогах и стоимостью занятия;

2) заполнить множество документов, распределить воспитанников по группам (с учетом возраста);

3) оформить договоры с родителями, присвоить лицевые счета.

Звучит объемно? Да. Однако оно того стоит. Ведь доход от внебюджетной деятельности — это возможность пополнить развивающую среду и материально-­техническую базу. Чем больше доход, тем ярче и современнее детский сад.

Кто ведет кружки? 50 % — наши штатные педагоги (они работают как внутренние совместители), 50 % — внешние совместители, у которых есть другое основное место работы, но они заинтересованы в работе именно в нашем детском саду.

А теперь самый яркий пример — кружок, который превзошел ожидания. Когда мы решили открыть Школу юного футболиста, то предполагали, что ее участниками будут только мальчики. И были готовы к тому, что посещаемость будет примерно на 50 % ниже, чем у других кружков. Мы ошиблись. Сегодня Школу юного футболиста посещают 35 воспитанников, и 10 из них — девочки.

Родители не говорят «не хотим». Они просто дают ребенку право выбора. Бывает, записывают сразу во все кружки, а потом смотрят, где ребенку больше понравится. И футбол не стал исключением.

Важно: не бойтесь открывать нестереотипные кружки: футбол для девочек, робототехника для малышей. Спрос на них может оказаться выше прогнозов. Главное, опираться на запросы родителей.

«Кто работает, тот зарабатывает»

?Елена Сергеевна, если бы вам дали право забрать 10 % из фонда оплаты труда и распределить как премии только тем, кто реально тянет сад, как бы вы объяснили остальным, почему кто-то не получил премию?

Вопрос оплаты труда — один из самых тонких. Мое отношение к этому вопросу достаточно простое: кто работает, тот зарабатывает. В нашем учреждении все это знают. Любые дополнительные затраты, личное время, творческая инициатива — все фиксируется комиссией по распределению стимулирующих выплат. Каждый сотрудник в конце месяца может объективно оценить свою работу и сопоставить ее с суммой премии в расчетном листке.

 Важно: прозрачность критериев премирования убивает слухи и обиды.

Публикация, которая сэкономила время и деньги

?Какая одна статья из нашего журнала реально сэкономила вам время или деньги в этом году? Назовите заголовок или строчки из нее, которые можно повесить на видное место.

Ваш журнал — это своего рода настольный путеводитель и для начинающего, и для опытного заведующего. Для меня как руководителя, который еще недавно был начинающим, каждая тема — это возможность получить новые знания, скорректировать свою работу, опираясь на опыт коллег. Поэтому ценен весь журнал целиком. В первую очередь отмечу актуальность информации: она появляется именно в те моменты, когда особенно важна.

Базовый помощник для меня — производственный календарь для педагогических работников. Он позволяет сохранить время и правильно оформить документы.

А из статей запомнился заголовок «Молодой специалист: беда или победа?». Содержание было не менее интересным. Две фразы оттуда я выписала в блокнот: «Молодой педагог — не нагрузка, а ресурс. Если ему помочь вой­ти в профессию, он поведет коллектив вперед»; «Не бойтесь, что ошибется. Бойтесь, что ему станет неинтересно».

Как мы нашли заместителя… в очереди на запись ребенка

?Елена Сергеевна, где вы ищете воспитателей и специалистов? Назовите неочевидный канал, который сработал.

У нас, к счастью, нет текучести и вакансий. Но когда нужно закрыть позицию, мы действуем стандартно: портал занятости, интернет-­площадки.

Однако был судьбоносный случай. Ко мне обратилась женщина с вопросом о зачислении ребенка. В беседе выяснилось, что она ищет работу и имеет высшее образование по специальности «Психология». Сегодня этот человек — заместитель заведующего по основной деятельности.

Самый трудный родитель

?Кто был самым трудным родителем за все годы? И как вы его «обезвредили» без скандала?

Для меня самый трудный родитель — тот, кто не хочет взаимодействовать с педагогами и считает, что только его позиция верна.

Мой алгоритм прост:

1) приглашаю к диалогу;

2) разбираем каждую ситуацию детально, обязательно выслушиваю две стороны;

3) сохраняю спокойствие. Всегда напоминаю себе: у нас одна цель — благо ребенка.

Золотое правило: когда вы слышите эмоциональную претензию, отделите факты от чувств. Выслушайте, кивните, а потом предложите: «Давайте вместе подумаем, как нам достичь цели». И вы победите.

Проект «Знакомство с детским садом» без бумаг и диаграмм

?Елена Сергеевна, в чем уникальность вашего детского сада?

Уникальность нашего детского сада — его уютная и теплая атмосфера. У нас в микрорайоне его называют «домашним» или «семейным». Всего четыре группы, каждый педагог знает каждого ребенка по имени, а дети — всех воспитателей. У нас есть семьи, которые привели первого ребенка в 2013 г., а сейчас приводят уже пятого и даже шестого.

А в августе 2025 г. мы внедрили собственный проект «Знакомство с детским садом». Это не инновация по требованиям конкурсов. Там нет таблиц, диаграмм и контроля. Однако там есть теплота, спокойствие и педагоги, которые мягко адаптируют детей и снимают тревожность родителей.

Важно: самое лучшее нововведение — то, которое создает микроклимат.

Визитная карточка детского сада — люди

?Через 5 лет рождаемость может упасть. Что вы делаете, чтобы стать незаменимым садом?

Наш сад никогда не страдал от нехватки детей. Но я смотрю вперед и понимаю, что нужно сделать так, чтобы об учреждении слышали, знали и хотели к нам попасть, т.е. сделать своего рода рекламу. Мы активно ведем Instagram, Tik-­Tok, Threads. Все социальные сети я наполняю, оформляю и монтирую сама. Но это лишь обложка. Главное, кто находится рядом с ребенком. Команда профессионалов — вот наша истинная реклама. Самое убедительное продвижение — сарафанное радио. Один родитель рассказывает другому, кто-то видит, как на прогулке воспитатель разговаривает с детьми. К нам привозят детей из других районов Минска и даже из-за города.

Важно: чтобы сад был востребован, инвестируйте в атмосферу и людей.

О КНИГАХ, ТУФЛЯХ И БЕССОННЫХ НОЧАХ

?Какую книгу по управлению вы посоветуете заведующему, который тонет в делах?

«Четыре тысячи недель на все». Эта книга помогла мне грамотно расставить приоритеты, организовать рабочее место и наладить баланс между работой и личным временем. Она раскрывает секреты тайм-менеджмента для современного руководителя.

?Назовите одну вещь, которую вы запретили воспитателям, но сами делаете.

Запретила брать работу на дом и прокручивать в голове рабочие проблемы после 22:00. Говорю: «Выключите телефон, не отвечайте на сообщения, отдыхайте». А сама… сама нарушаю этот запрет постоянно. Иногда доходит до курьеза. Например, постоянно повторяю воспитателям, чтобы не переживали по пустякам, а сама могу не спать ночью из-за совершенно простой вещи: какие туфли подобрать под новое платье на мероприятие (смеется). Вот такая я «образцовая» нарушительница собственных правил.

?Как вы восстанавливаетесь после дня, когда пришла проверка, два воспитателя заболели и один ребенок укусил другого?

Мой принцип — не кто виноват, а что делать. Это и есть мой ритуал отбоя. Когда ты руководитель, у тебя просто нет времени философствовать, нужно принимать незамедлительные решения. Я воспринимаю любые события как часть работы. И к концу дня обхожусь без специальных ритуалов — просто понимаю, что такова наша профессия, принимаю ее и люблю.

Важно: спокойствие и конструктивный подход — лучшие антидепрессанты заведующего.

БЛИЦ-ОПРОС

1. Игрушки, купленные 10 лет назад, но до сих пор самые популярные у детей, — это конструктор Lego, куклы и, что ценно, книги.

2. Если бы завтра я ушла из детского сада и стала ведущей детской передачи на ТВ, то она бы называлась «МИРовые дети».

3. Родитель, которого я запомнила не по фамилии ребенка, а по необычной профессии, — это выдувальщик елочных игрушек.

4. Я мечтаю открыть в детском саду группу выходного дня, чтобы родители могли доверить на пару часов своих детей профессионалам и просто отдохнуть за чашечкой капучино в ближайшей кофейне.

5. Две фразы, которые я чаще всего говорю воспитателям на утренней планерке: «Что бы ни случилось, сохраняйте спокойствие» и «Начинайте свой день с улыбки» (к слову, эта фраза перенесена на стену, где расположен журнал учета рабочего времени сотрудников, поэтому, если я ее не произнесу утром, каждый сотрудник автоматически увидит эту надпись, придя на работу, и улыбнется).