Этические и психологические принципы управленческого общения
Для управления учреждением дошкольного образования характерно вертикальное (субординационное) и горизонтальное (служебно-товарищеское, дружеское) общение. Выбирая форму общения, заведующий должен учитывать уровень управления, социально-психологические условия взаимодействия и индивидуальные характеристики сотрудников.
В материале поговорим о видах, формах и задачах управленческого общения.
Нравится
1445
Управленческое общение — это:
- разновидность делового общения, которая характеризуется исполнением различных ролевых функций;
- общение между собеседниками, которое направлено на оптимизацию процесса управления и разрешение проблем совместной деятельности в учреждении;
- общение с целью руководства людьми, изменения их деятельности в определенном направлении для решения специфических управленческих задач.
Руководитель, вступая в управленческое общение с подчиненными, отдает распоряжения, указания, рекомендации, получает обратную связь, дает оценку выполнению заданий сотрудниками.
Формы управленческого общения:
- субординационное общение — общение между руководителем и подчиненными, в основе которого лежат административно-правовые нормы. Субординационное общение может складываться между руководителями разных уровней;
- служебно‑товарищеское общение — общение между коллегами, опирающееся на административно-моральные нормы;
- дружеское общение — общение между руководителями, а также руководителями и подчиненными, основанное на морально-психологических нормах взаимодействия.
Последнее
по теме
по теме
«Руководитель учреждения дошкольного образования» № 11 (2025) за 5 минут: 14 ключевых изменений в Правилах по охране труда; судебный кейс о неправильном применении дисциплинарного взыскания; порядок изменения режима рабочего времени
Кроме того, в 11-м номере журнала:
● травма в детском саду: вызываем скорую?
● календарь заведующего на декабрь;
● родители требуют заменить воспитателя: что делать за...
66










