Воспитание патриотических чувств через реализацию творческих проектов и акций

Детский сад, равно как и семья, является благодатной средой для воспитания патриотического сознания и убеждений у детей. Именно поэтому для формирования патриотического чувства необходимо взаимодействие двух важных социальных институтов — семьи и детского сада. Первостепенной задачей при этом является формирование у родителей активной позиции, предполагающей их сознательное и, что важно, добровольное участие в образовательной работе дошкольного учреждения.

Основным управленческим аспектом построения работы в данном направлении является развитие сотрудничества в сообществе «педагог — РЕБЕНОК — семья» с полной включенностью родителей в жизнь детского сада. Содержание работы строится с использованием современных трендов образования, при которых семья как участник сообщества в вопросах формирования чувства патриотизма является активным партнером учреждения дошкольного образования.