Далучэнне дзяцей да беларускай мовы і нацыянальнай культуры праз выкарыстанне электронных адукацыйных рэсурсаў

Дашкольнікам з іх наглядна-­вобразным мысленнем зразумела толькі тое, што можна адначасова разгледзець, пачуць, з чым можна падзейнічаць або чые дзеянне можна ацаніць. У сувязі з гэтым у сваёй працы з дзецьмі педагагічныя работнікі выкарыстоўваюць элетронныя адукацыйныя рэсурсы.

Так сталася, што мы выкарыстоўваем рэсурсы, створаныя самастойна. Прычын для такога падыходу было некалькі: розныя варыянты інтэрактыўных дошак і, як вынік, рознае праграмнае забеспячэнне, якое, на жаль, не падтрымлівае беларускую мову. У большасці выпадкаў выхавальнікі літаральна не могуць выкарыстаць усе магчымасці дошкі з-за адсутнасці неабходнай мовы ў праграмным забеспячэнні. З гэтай і іншых прычын мы стварылі ўласныя рэсурсы, распрацаваныя ў праграмным забеспячэнні SMARTNotebook, LearningApps, Microsoft Office. Усе рэсурсы простыя ў карыстанні і дазваляюць выхавальнікам разнастаіць адукацыйны працэс. Гэтыя праграмы ўтрымліваюць тэкставыя матэрыялы, фатаграфіі, малюнкі, слайд-шоў, гукавое афармленне, відэафрагменты і анімацыю.